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根据学校和学院“推动人工智能与思政课教学深度融合”的工作安排，推进《中国近现代史纲要》课程教学改革创新，6月11日上午，中国近现代史纲要教研部在学院小会议室开展了以“人工智能赋能课程教学”为主题的教学研讨会，旨在探索AI技术赋能思政课教学创新的新路径。教研会特邀徐文文副院长到会指导，并邀请了习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研部张弛老师为大家开展技术培训。会议由教研部主任赵秀芳主持，教研部全体教师参与交流、研讨。
教研会上，徐文文副院长传达了学校关于人工智能与教育应用的相关部署，指出数智技术正在成为新时代思想政治教育高质量发展的关键力量，思政课教师需要主动拥抱新技术，积极推进人工智能在思政课教学中的常态化、规范化应用。因此，思政课程建设和教学改革创新，必须要坚持“人机融合、以人为主、以智为辅”的原则，坚守育人底线，推动AI技术与课程内容、教学目标、教学模式等多方面的深度融合，打造智能化、个性化、互动式的思政课堂。
接下来，张弛老师专门针对人工智能赋能纲要课程教学的具体应用场景。
围绕AI技术在学情分析、创设教学资源、生成教学案例、个性化答疑、知识库建设等方面进行了分享，重点介绍了“AI智能体的创建及操作”等实操经验，为教师们提供了应用智能体辅助教学的专业指导。参会教师认真聆听、积极提问，围绕AI工具在课堂中的使用限度、技术风险、教学场景的精准适配、内容生成的质量把控等现实问题展开了讨论。
此次专题教学研讨会为教研部教师搭建了AI技术学习交流的平台，是推进人工智能与纲要课程教学深度融合的新起点。未来，教研部将积极投身人工智能赋能课程教学的创新实践，继续探索如何将技术势能深入转化为育人动能，努力构建技术、情感与价值相统一的思政课课程教学新样态，持续深化人工智能与纲要课程教学有机融合的路径和方式。
